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亚博全球意甲赞助商:给孩子多一点“留白时间”原来如此重要

发表日期：2014/12/15 15:46:03 出处：作者：点击：56

2014-12-09 黄湘雯上海教育-第一教育

黄湘雯，就职于英国总领事馆文化教育处，女儿今年15岁，之前在广州的一家国际学校读书，现在在英国念初中。

受“少年商学院”的邀请，黄湘雯与大家分享了育儿过程中的几个小故事，带来不小的启迪。

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▋每天留出一段时间，什么都不干

第一个故事，想跟大家聊一聊“留白时间”。留白是什么意思，就是什么都不干。下图是我女儿在广州一家英文实验中学的作息表。每天早上，她要六点钟起床，风雨无阻。七点二十分之前要吃完早餐，然后去到学校，七点半开始上第一堂课。一天有十堂课。十堂课之后，有三个小时的晚自修时间。他们从一年级开始上晚自习。一年级是一个小时，到初中是两个小时，初三毕业班的时候是三个小时。

我曾经非常苦恼，因为我跟她的关系一直非常密切。我会觉得她的时间已经被排得非常满，我甚至连跟她聊天的时间都没有。然而再看看下面这张图，是她去到英国中学后的时间表。大概是早上九点二十分开始第一堂课，到了下午四点钟已经放学了。下午四点钟她可以选一门课，比如音乐或者中文（她的学校也教中文），来进行一个辅修。然后六点钟准时吃饭，六点钟以后完全free。

我就有点儿担心了，毕竟我是一个中国的父母。我说不行，你得安排一下你的时间吧，得多读书。我女儿跟我说，“你别担心，我大把事情要做。”六点钟以后她干什么呢？一个核心的字，就是玩。

玩有玩的巧妙，也有玩的收获。下面这幅图是我在国际学校里面拍的。像想象力、自信程度，以及良性竞争、人际互动的交流，这些其实都是在玩的过程之中挖掘、培养出来的。

那我女儿现在玩什么呢？她已经大了，她今年十五岁，不像小的时候那样去骑个单车，或者是去跟奶奶逛个超市。她现在学校旁边有个图书馆，以她现在的英语水平，已经可以看《霍比特人》的英语原著，《哈利波特》的原著她在国内已经读完了前面几集。然后在读《暮光之城》。我没有意料到的是，英国的图书馆全部是联网的，要去借这个书的时候，一开始没有，结果第二天从英国其他地方调给她，我们帮你从别的图书馆找到了，你过来看。这是玩。

我女儿有另一个兴趣爱好——羽毛球。她现在去到威尔士青少年国家队，国家队听起来很大，其实也是玩。我们并不指望她打专业，只是玩，跟当地的小孩相处，完全用一种不是自己母语的语言跟别人交流。我们的父母常常说，学习都还没弄好，你去干别的、去玩。但是我的一个心得是，玩很重要，小有小的玩，大有大的玩。

我想和少年商学院（微信ID：youthMBA）各位家长分享的是，留多一点时间给我们的孩子，多留一点。有的时候他发发呆、简单的和其他小朋友打成一片，这些东西是他成长最重要的部分。如果我们把时间都填满了，像在中国、广州的中学，从早上六点到晚上十点，我甚至不忍心拉着她聊天，因为她第二天还要六点钟起床。我没有办法和她有更多时间交流，但是家庭教育不可或缺。我们要创造时间，有进一步相处的时间，就是“留白时间”。

▋英国音乐课考试，竟然要求孩子作曲

第二个创造力培养的故事是，我女儿的音乐教育。我女儿从小就弹钢琴，这个完全不是我的意愿。她的奶奶有一个梦想，就是希望家里有一台钢琴，希望自己的小孩能够弹钢琴。我的女儿也是属于很乖的那一种，其实在中国已经弹到了钢琴七级，每一年紧紧巴巴去考级，勉强过关的那种。

但是去到英国之后，她面临了一个巨大的挑战，她报了一门音乐课，全年级只有她一个人报。相当于和老师一对一交流。我说，“那也行，你就凑合读一读吧。”但是当她提到考核标准的时候，我吓了一大跳：满分一百，三十分是演奏，三十分是试听，剩下的是作曲。

我简直都傻掉了，问她，“你会作曲吗？”说真的我对音乐也一窍不通。只是说偶尔去听听。我们全家的都比较喜欢放个唱片啊什么的，但是我们从没想过作曲会跟我们有什么样的关系。

结果呢？下面这张图有点暗，是我拿手机拍的。老师让她作曲，启发她如何去做。结果她作了一段C大调的圆舞曲，而且她说，虽然这里很短，但是她准备搞成一个变奏曲。变奏曲就是把一段旋律，快的慢的，慢的快的，变化多端。后来她用iPad在网络上弹给我听，我说这个太奇妙了，这个创作的过程，无论是对她来讲还是对我来讲，都是一个巨大的冲击。

所以我自己在想呢，在艺术的领域，无论是在博物馆的领域，博物馆跟博物馆展品互动的领域，还是音乐的领域，还是说创作的领域等等，设计类的领域，其实创造力无处不在。但是，我们常常给自己设限，反而没办法给孩子一个更富有创造力的教育环境。

▋让孩子从历史中判断，今天做的决定有何影响

然后是历史。摩根斯坦利有一个投行，它每年都会招来自世界各地的各种精英。财务、金融，银行学优秀的人非常非常多，他们怎么挑呢？除了一场又一场的面试之外，他们发现，他们招到的人里面，大多都是学过历史的，或者在他的学习过程当中有学过历史学科。

这出乎我的意料，为什么要学历史，跟财经有什么关系、跟投资有什么关系？我还挺不忿的，你这个太苛刻了吧。但他们给我的答案是说，懂得历史的人，能够沉下来学习历史的人，他们会有不同的角度，他们有自己的历史观点。

英国的中学生在面对历史的时候，学习的深度可以达到什么地步呢，比如说他们讲各种主义，像社会主义、共产主义、资本主义每个进程，共产主义还分为几大不同的流派，这些东西每天都在学。出乎我意料的是，我女儿所在的学校，还有辩论社会主义好还是资本主义好。

我说：“天�。悴恍枰У阈≈毒蜕仙焦也忝�。”但是，学历史确实能够给孩子不同的角度去思考同样一个问题的出发点。他可能从历史的故事当中能判断，我今天做一个决定会产生什么样的影响。

在中国的考试题里面，我女儿给我分享的真实案例是，她的中学的历史考试有一道题是，请问周恩来没有参加一下A、B、C、D四个革命中的哪一个。当时我就晕倒了，但是历史真的不是这么学的，有历史观点的学习才好。

最后我想总结一下，很多家长都意识到要呵护、培养孩子的创造力，但是创造力不一定是某堂课，它更是落地的、跟每天的生活结合在一起的很多小细节。

今天分享这几个故事，总结起来有三点：第一是思想的解放，第二，是让孩子有自己非常强烈热爱的一样东西，不管是羽毛球、钢琴，甚至是数学，任何一个东西。那么，最后一个呢，就是家长的宽容。我们尽可能让孩子在一个相对宽容的环境里面让他自由发展。

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